嗨~

這樣的分組狀況，真的很常見呢~而對於這樣分組了卻不做事的組員，真的很讓人生氣!

我覺得 一個人越是善良，待人的底線就應該越高，這樣才能避免縱容他人，也保護自己~下次可以試著~

在分組前，先說好大家都要好好做事情，都要做好自己分內的工作，不管是手機沒訊號還是甚麼，都不是理由，就是得去圖書館做出來之類的~

在一開始做分組作業時，你可以先分配幾個同等份的工作，例如：日本知名景點報告，組別里有四個人，分為四等分，一個人做PPT，一個人查知名景點有哪些，一個人查知名景點的歷史跟細節，一個人找知名景點的照片，注意喔~這四等份，必須是你覺得平等的內容~

交給他們後，如果就像你上面說的不如預期，真的很生氣的時候~你可以

1. 跟老師告知哪些同學都沒做，踢出那些同學(這個建立在你真的不要這個朋友時)

2. 將上台報告的PPT建立名字，哪一頁內容是誰做的，就標誰的名字，例如：1-10是你做的，標你的名字，11-13是其他三個組員做的，就標他們的名字，這個方法的好處是 不僅可以間接讓老師看到其他組員做事情跟你做事情的量的差異，也可以看到，你做得很仔細，其他人只有一兩句，老師在打分數上，就會做斟酌了~

希望上面的建議能夠幫助到你~如果還有需要解憂的地方，很歡迎你再次來信^^

BY 小倩