我們學校自稱是明星學校招生率百分百,表面上說是很優質的學校但在我入學的那刻開始學校變成了我的惡夢,很多學校都有愛校服務這個制度,不例外的我們學校也有,我覺得記愛校沒有什麼不好但是被記的理由也要有正當性才行啊!例如住宿的人禮拜五要回家需要填車單但之後可能有事情所以沒上車,我不認為沒上車需要到記愛校這麼誇張沒上車自己的利益沒受損司機的利益也沒受損才對,再來冬天時因為太冷想穿著保暖的衣物卻因為科的規定所以違反服儀也要被記愛校,(我們科的外套很薄又有點緊身冬天穿根本不保暖)再來我們班導是新來的,很多時候他這個班導做的一點都不稱職,很多規定明明都是之前沒有的,他卻要跟科內的老師討論然後生出一個新的規定來,自己班的事情為甚麼還要跟其他老師討論?再來就是之前新聞常討論的話題,上課可不可以使用手機,很多學校都是上課不能使用手機因為有人會上課偷玩,但從另一個角度想有人上課使用手機不是在玩是在學習,因為老師講的東西已經學過了,在認真聽只是浪費時間,學校在抓手機這個部分寧願不相信是有學生是使用手機認真學習的,卻連想認真學習的學生的權利都剝奪掉,那我請問花50分鐘聽老師講對學習沒有幫助的事情或講一堆跟課程無關的事情有比較好嗎,我相信現在很多老師也都是沒有認真上課,那我們憑什麼要讓自己的權益受損掉?
因為這些問題我一直很想轉學,每天在學校我根本就不快樂,不僅學校制度是我一個不滿意的,每年都會有學生轉學出去,而學校依舊不覺得是自己的問題
我真的在這裡好累,好想放棄……
如果你的權益受到侵害可以打去教育部向他們反映學校管教過當的問題
雖然如此,但我還是要告訴你上課玩手機,無論老師講課內容是重複的還是你會的,上課不能玩手機是規定,無關授課內容,你可以看其他科目的書,你也可以寫自己的題目,做任何不違反上課規定的事,否則你在去跟上級反映老師的錯時,自己就會站不住腳
至於班導會去找別的老師討論,這就像是你發現了問題,你會想找朋友幫忙是一樣的,老師也是人,也有束手無策的時候
關於規定讓你們覺得不好的地方,你們可以合理的提出,然後和班導理性討論,如果他依然故我,你再向他的上司,也就是教務住任或者教育部投訴也是可以
最後,將來你到每個環境,都是你去適應,不會是環境改變來適應你,這不是讓你遇到不合理的事就忍氣吞聲,你懂得爭取自己的權力很棒,但在爭取的同時,也要讓自己站得住腳,要合情合理,不要讓人抓到把柄,這樣別人才會聽你的建議做出改變
珍妮佛