你好唷^^

上大學有報告的爭論是很正常的，姐姐一開始也不習慣。但你要知道的是，我記得高中也有做過專題，那時候的我也是具有領導權，大家都很尊重對方，這份專題沒有人不是不傾心盡力的，我們最後進了全台中專題的複賽；然而到了大學，報告這件事其實本身也不難，唯一跟高中不同的地方在於大家不會設身處地為不深交的人著想，但我們是容易考慮到別人的人，這就是為什麼大學報告每一次都這麼討厭的原因，問題都出在人心。

以下是你提到的四個問題

1、我不知道我的作法對不對，我是不是不應該直接和A說可以？

2、我是不是不應該糾正B？

3、我是不是不應該主導一切？

4、我是不是不應該在意打錯字的事？

因為你敘述蠻有條理的，所以我就直接回答了。

的確在我眼裡你不該一開始就跟A說他可以只做PPT這件事，但我相信多數人在那種場面會回答這種立即性問題的話，都會是如此衝動。這份報告本來就不是A可以在尚未討論之下，就先挑自己想做什麼，換句話說，這樣對他而言，A不就有優先權可以先選自己想做、並選他認為最好做的部份嗎?但其他人呢? 如果BC真的是比較小心眼的人，他們就會覺得莫名其妙就沒有選擇會很不好受吧。

所以關於第一個問題，姊姊認為犯一次錯就學一次乖，下一次要謹記在心就好～反正事情都過了，A沒有特別表現出什麼樣子就不要一直糾結了

再來是第二個問題，我是認為你可以告訴B你跟他的觀念不同，可以以討論的名義去跟他講，而不要一開始就用糾正的語氣去對待別人。

糾正對方的錯誤沒什麼不對，但如果自己都不確定自己講的是不是對的，那你就更不應該在這種情況下去糾正他，萬一對方才是對的怎麼辦？你這樣不是會打自己臉嗎？我不太喜歡這種事情發生在我自己的身上，跟你講一個例子，曾經我們班有一個寫數學每次都會算錯的人，但他很喜歡跟別人爭論答案的對錯，然而每一次他都是錯的，所以久而久之他一旦提出自己的答案跟別人不同時，別人第一個印象就是「他一定算錯」，有一種讓自己價值被別人逐漸貶低的感覺，也不算信用問題，就是有點慣例導致別人無法信任。

這個例子想跟你說的就是，我以前身為跟Ｂ同個角色的人，當別人指正我我虛心受教，但如果發現對方是錯的指正，下一次他對我的指正我就會很懷疑，甚至不願意相信對方的答案，寧可相信自己比較多一點。

你懂這個意思嗎？況且大學做報告的次數我自己覺得算多吧，也可能對你而言還好。但相比之下在大學，用做報告去了解一個人，往往比真的認識班上同學還快。

因為你們常常討論，我相信很多人都是用做報告的經驗去慢慢了解這個不熟的人個性的，就像你原本對外系的朋友完全不認識，經過這次報告，我相信你對他們多少也會覺得比那些不熟的班上同學親近。

好啦，講了這麼多，總結第二點，你指正B是一個很好的舉動，但請你可以先確認你所要跟B表達的到底是你自認為的正確？還是真的就是如此。若是連自己都不確定自己的是不是對的，就去指正，那麼對於關係沒這麼好的人來說（B)，他如果是對的，他以後每一次跟你有爭論點的時候，都會抱著懷疑的態度去針對你給的答案。你可以試著用討論的語氣跟他詢問，比如說「哈囉~B，我可以問一下你們學的STP的ST順序確定是這樣嗎~因為我自己學得好像有點不一樣，我覺得應該....，你覺得呢XDD」

討論嚴肅的話題盡量用XDD，或是用～，或(,,・ω・,,)顏文字，都會讓人覺得比較不尷尬，並且比較緩和對方的情緒一點，像我打得那樣，是不是會覺得討論這件事比較不像質疑對方，更像是柔和的跟對方好好討論。可以試著聽聽他的看法再做報告上的決定。如果你覺得你的一定是正確的，那麼你才可以用「指正」的態度去告訴對方這件事。

第三點，我覺得報告就是要有人出來領導阿，你可以在你們群組討論報告當中，觀察一下有沒有人很積極的想要做這份報告，來決定你該不該主導這份報告。

比如說我，我自己是會在群組偶爾問一下報告的東西，以後要怎麼用，或是直接把問題丟出來，詢問群組的大家「.....這樣的方法你們覺得可以嗎～如果有人覺得有問題都可以提出來說喔~沒關係的(,,・ω・,,)，如果都沒有問題那就這樣定了。」

這樣不僅是有詢問過大家的意見，用一些顏文字來表達，更能夠顯得自己是很客氣的。況且如果群組都不出聲的話，用這樣問的方式也能很快決定事情。

我自己是這樣啦，應該算是「間接領導」吧，在大學，很多人都有自己的主見，盡量不要表現得太直接，不然會引起一些人的不滿。最好的方式就是跟姊姊一樣，似有似無的管理，這樣這份報告才會進行的順利。如果群組有什麼意見跟你不同的話，你也可以說出來，但適時的加入一些緩和情緒的文字，就像我以上說的符號，適當的使用絕對會很有效。

還有詢問比較決定性的東西，我覺得你做得很好的是投票。這樣也可以公開性的無異議，我覺得你在這部分做的不錯啦~

最後，是不是不該去在意打錯字的事情，我是覺得可能不該啦。因為如果是姐姐，我也不太會去在意這種小事，正如你所說，你也會打錯字，他又是外語的，所以打錯字基本上還說得過去，如果今天是懂中文的這樣打你才比較值得擔心。

但這種小事就別太在意啦，也不用太去羨慕別人的報告，因為我可以跟你說，每個組別都會有他們遇到的困難，你不能把你自己套用在別人身上，就連姊姊的報告有一次在班上是被打最高分的，但殊不知我的組員根本沒再做，投盡心力的是我跟我的男朋友，一個事不關己的人居然插手來做這份報告。你永遠不知道對方光鮮亮麗那面遇到的痛苦是什麼，你只能夠透過別人的報告知道，對方一定有一個是比較認真做報告的，僅此而已，所以別太羨慕別人，有時候搞不好你自己遇到這樣的事情，對別人而言還比較羨慕；因為他們遇到的事情比你複雜，只是你都不知道而已。

就如對姐姐而言，你的問題真的很小，甚至我寧可遇到像你一樣的問題。我在報告中曾經還失去過一個朋友，即便這份報告很光鮮亮麗，但其他人不知道的是，我付出了多少代價。

所以每個人都有自己經歷的，不需要去比較別人吧，這就是屬於你的考驗，未來還有很多報告值得你去學習應對。

祝福你ε٩(๑> ₃ <)۶з