感謝各位使者的回答♥聽我發發牢騷♥
各位的回答都給了我大大小小的幫助
所以希望使者們可以在回答我一個問題
這或許是存在每個人身邊一個的問題
關於團隊合作,當你想做好一個東西的時候
但你的團隊並不是你想像中的那樣該怎麼辦?
我的真實案例:
我最近在準備班展表演的事
我是音樂組的樂手,負責伴奏
而唱歌的人有七個
但是……唱歌的音準拍子都不準
而且還那麼多人不準
我要怎麼救?樂手唱歌音準沒用啊,又不是我要唱
結果我比她們還熟歌詞?
然後搞到程度好的崩潰,程度不好的也崩潰
程度不好的覺得她已經很努力了,是我們要求太高
程度好的覺得標準已經越降越低了,就音準和拍子要求而已,已經什麼都不求了
結果距離表演只剩下一個月,出來的成果還是上不了舞台的那種
我到底要怎樣啊?已經很努力幫助她們了,但我也知道音準和拍子也不是一天兩天練成的
搞得大家心情都不是很好
更氣餒的是程度好的我們比她們還著急練習的事
到底想要我們怎樣啊……
不是她們應該要更加著急練習嗎?
Super junior 的藝聲曾經對未出道的練習生講過一句話
「你們缺乏迫切感!」
我真的覺得很適合用在這個時候
唉……真的很缺啊,我們在那邊急死有什麼用?
想問問使者們遇到這種問題的時候都怎麼解決?
(希望不只一個使者回我)
小信鴿為您捎來信件囉~
我覺得團體合作上面你已經盡力做到幫助的責任了
那我想這就可能有三個結果
1.他們沒有天份
2.可能方法用錯
3.不用心
我覺得音準這方面如果沒有天份就是需要練習 如果是這樣的話先不要求歌詞 先把音唱準 如果有譜有音 可以彈著鋼琴 並且請他們在腦袋裡記下音高 試著唱到接近那個頻率 如此的反覆練習
節拍的部份也請對著節拍器練習 並且明確表示 哪裡你可能會漸慢哪裡你會漸快 但一開始練習的話 這可能對他們來說太複雜 可以先對著節拍器唱到完 如果說加上唱音準對他們來說還是很困難 那就先用手打拍子打到對了 再用唱的也行
以上這兩個練習切記一定要打開耳朵 好好判斷自己剛剛是不是音唱準 拍子唱對
他們自己聽不出來 就錄音給他們聽 錄音時也可以開著節拍器 等唱到準再拿掉
至於歌詞的部份我就覺得是不用心了
這個歌詞也沒要求要理解幹嘛的 真的背不起來嗎?
總不可能是文盲吧...
如果上述方法用過都還是不樂觀
也許上述方法不適合他們..
不然就是他們沒有天份了
如果是沒有天份 如此駑鈍
就請不要再要求他們了 我不知道能不能換人
如果可以 就把他們換掉 或是寧可從缺
畢竟他們前面也說過他們很努力了 那可能就是沒天份... 這樣再要求下去對他們來說太苛刻了
要體諒他們呀!記得跟他們說聲辛苦了!畢竟上述練習是真滴累人呀!當然你也很辛苦
不過再告訴他們怎麼做時 請多給他們一點耐心
最後祝你好運~
By藍星上的小孩
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你好
我覺得團體/小組呈現容易遇上的困擾很真實的在你們的身上發生了呢
能力優越的成員拼命推動需要協助的成員,卻因為成效不彰而感覺焦急
需要協助的成員嘗試跟上能力優越的成員,卻因為進步緩慢而感覺氣餒
雖然雙方都認為自己已經盡力調整了,卻還是無法讓對方滿意
但即使沒有顯著的表現在成果上,其實需要協助的一方也是已經做過調整了喔
就像你們也覺得自己的標準已經一降再降了一樣~
不過單就解決困擾的面向來講
我認為如果你們的演出已經迫在眉睫了的話
或許可以嘗試先求有再求好,其他之後再檢討
能力優越的你們已經盡力了,無論是表演或者是協助的部分上
在你們已經盡好自己的本分、只欠其他夥伴昇華的情況下
我會覺得你們的表演也許並不若你所感覺的那麼差,只是還可以再更好而已
在正式演出前處理彼此的感受與想法也許重要,但可能不那麼貼合需要
因為處理雙方心中的感受需要充足的時間做協調、磨合與諒解
但看起來你們目前並沒有時間,所以也許還是以保持好團體的狀態直到演出比較符合實際,畢竟滿溢的焦慮與沮喪勢必會影響到表現的
所以我想還是先忍忍,等到表演結束再找時間大家一起討論甚至檢討,平靜、不帶指責的談談這次的演出大家哪裡盡力了、又有哪裡還需要加緊腳步改進,作為下一次呈現的養分,我想這也是把這次表演的經驗發揮到淋漓盡致了
雖然團體呈現會遇上不少困難,但與此同時的我想你們雙方也都會有所成長
以你們的狀況而言,需要協助的成員一定程度的增進了自己演出的技巧
而能力優越的成員則更了解應該如何理解、指導程度再次一等的人們
這些也會成為滋養你們個人的養分
我覺得你們雖然都不是完美,但都已經足夠好了
相信你們會有超長發揮的演出
祝你們順利
題外話我真的崇拜會唱歌會樂器的人,可以分一些能力點給我嗎QQ
#隱少年
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你好呀~
確實在團隊合作上很容易會遇上這種問題呢
而你們的狀況相對來說屬於比較棘手的,因為程度落差較大,然而時間所剩不多,而音準那些也許不是短時間就能練成的。如同你提到的,程度不好的覺得自己已經很努力了,是你們要求太高,但對你們來說卻是覺得自己已經將標準越降越低了
以目前時間所剩不多的情況下來看,渚想也許雙方都可以再做點事
程度好的人方面,可以去帶程度不好的練習(一對一之類的),並給予指導提點,但盡量不要用不太好的語氣,而是以鼓勵去指點,否則在這緊繃的時刻很容易會將氣氛及狀況搞得更糟糕。
而程度不好的人方面,則是鼓勵他們努力練習再撐一下,當他們表現有進步時就給他們鼓勵(EX:今天音準比昨天進步耶,很棒哦~),增加他們的信心,也會讓他們比較願意練習
當然,這兩方都會很辛苦,而且加上表演將至,大家心情易浮躁的情況下,更容易不耐煩及產生摩擦。因此,我會鼓勵親愛的,如果可以的話,也許可以在旁擔任”負責拉”的人,意思就是每當你發現某個人的情緒快爆炸之類的,可以的話去拉他一把緩住他的情緒,不要讓他爆炸,否則很容易引起連爆效應,最後直接垮掉喔
負責拉的人要善於觀察以及調節氣氛,觀察大家的狀況如何,有沒有人不太對勁。然後如果發現有人不對勁就去關心一下,或者發現有人不耐煩快爆炸時就去舒緩一下這樣。說話方式很重要,是一個要掌控團隊氣氛及士氣的角色,所以會非常辛苦喔。但只要做得好,渚相信是可以帶領團隊完成任務的
越是接近表演時間,團隊氣氛就越是關鍵,隨著壓力大,浮躁的狀況也可能會越頻繁,只要一個不注意,就可能會引爆,導致氣氛非常僵,連帶的士氣渙散,因此可能要多注意一下,盡量讓團隊成員以鼓勵代替責罵及嘲諷去對待隊員,團隊氣氛好的話向心力自然也會比較容易凝聚起來的
然後時間所剩不多了,去找出你們雙方都可以接受的平衡點當成目標,接著朝此努力吧。當然到達目標後如果還有時間的話也許可以朝向更好邁進,如果不行的話至少要達到這個目標這樣
如果可以的話,也許也可以在調配上做一些調整,例如可以讓程度好的多負責一些,或是負責比較困難的部分之類的。或是找出每個人的狀況,例如A可能低音不準,但是高音可以,那就盡量分配她在高音之類的。如此做些調整也許也有助於你們的演出囉~
以上提供給你參考~
祝你們能穩住團隊並有個滿意的好表現^^
by 夢渚