最近實習總覺得一直達不到原本預定的那種情況,也不是說孩子沒有配合,但就是沒有控制在我想要的狀態內,不知道欸,可能做一件事沒有一些肯定或什麼的話,就會覺得不知道怎麼繼續持續努力下去,雖然我知道不一定能夠那麼快或是在短時間內有一些成效,但我覺得如果愈要求就會愈不自在,做不出自己的樣子,雖然不想給自己太大的壓力,但日子一天天過,真的也快要到演示的那天,我也不想讓別人或自己覺得都到了演示那天,我還沒有比原來的我更進步,這樣我也會覺得很難過,所以這幾天才會一直不耐煩或生氣,實在不太好。
您好:
很高興收到你的來信
也謝謝你願意和我談關於你的煩惱
連假過得還愉快嗎
轉眼間就要休假了
相信這幾天你也好好沉澱
也準備好為下一週的課程努力了
過去我在實習的過程,也有和你碰到類似的事情
老師其實很少告訴我我的問題在哪裡
但只要向我提起跟課程有關的事情,絕大多數是要改進的部分
知道可以改進的部分聽起來是好事
但如果只知道需要改進的部分,反而不知道自己那些部分是已經做好的
不知道要保留什麼部分、修改哪些部分也是惱人的事情
在混亂的過程裡面反而會越教越沒有自信
不過我覺得你的教學已經慢慢有了雛型
有些老師的味道、卻還沒有那麼周全
雖然我並不是一個教學經歷豐富的人
教學時也不常是感到快樂、有成就感的
往往挫折或是反思還是多一些的
但我總會想起孟老師說的一句話
「越快樂越成功。」
過去我從沒覺得這句話有什麼
甚至覺得,如果可以選擇快樂、我們怎麼會選擇不快樂呢
事實上,面對事情真的能夠選擇情緒是很困難的
但這也正是我們需要學習、需要慢慢調整的事情
除了知道那些自己還不足夠的部分
沒有提到的,就是沒有太大問題、可以保持的部分
樂於學習、樂於改進、成為一個快樂的人
無論未來做什麼事情,碰到什麼困難
盡力去面對,相信你會找到你的快樂的
祝福你一切順心
也祝福你教學順利
有任何問題或煩惱歡迎再來信
期待你再來信
下封信再見
by 阿堂