我是國一生
從四年級開始補了數學跟英文
但是六年級畢業之後
原本的英文老師就把我們拆班了
我被分到的班級
裡面大部分都是國二、國三
進度比較快的班級
我慢慢的發現
我在原本的班級裡算是成績比較好的
但在這個班
老師上的內容
我全部都是第一次接觸
老師上課出的問題
我也都不會
甚至於上課教的單字
我全部都沒聽過
我原本以為只要我努力一點
上課專心聽課
就能追上他們
但是我錯了
上了幾次課之後
我發現我跟他們的距離相差很大
我的挫折感越來越重
甚至我在補英文的前一天
我就會變得很焦慮
我真的不想去補習了
但是我又沒辦法把這些一五一十的告訴爸媽
我真的受不了這種挫折感了...
如果不敢跟爸媽說,那有沒有試著跟老師反映,看能不能調到另一班呢?
如果不能調班,那就只能調整自己的心態或者鼓起勇氣告訴爸媽,來看看是要換班、換補習班,還是暫時休息了呢。
至於你說,你發現跟他們的距離相差很大而感到很挫折。但他們大部分都是國二、三的學生,學的單字和內容本來就會超前你很多,要是成績還比你爛,那他不是要哭死了嗎?
年級不同、程度本來就不同,又何必拿自己的短處去比他們的長處呢?這不是自討沒趣還委屈嗎?
與其跟他們比較,不如看看自己是不是比之前背了更多單字、成績是不是又進步了一些些來得更有意義呢。
而且你想想,你現在等於是在上國二甚至國三先修班耶,一開始成績更不上當然會挫折,畢竟這相當於跳級的程度了。但如果在這樣的課程裡你還是有進步的,即使很緩慢,但若你堅持了下去,半年一年後,你在學校就會過得輕鬆許多,甚至另一班的學生也很難比得上你,到時候是誰挫折再來瞧瞧。
在這個班的壓力或許就像在資優班的壓力一樣吧,面對高手如雲每個都比自己厲害百倍的環境下,自然會覺得自卑與強大的挫折感。
但你要知道,越大的進步與成長來自於越大的壓力。也許你看不到自己的進步,或者你只看到起起伏伏的分數,但你也會在這過程裡,不知不覺地成長許多,只是這樣的成長不容易被發現而已。
無論是成績或者承擔壓力、焦慮的能力,這些在往後都會成為幫助你前進的力量的。
雖然好話說了這麼多,但最重要的還是要看自己是否能夠承受。如果已經受不了了,那就鼓起勇氣告訴老師或爸媽吧!
與其痛苦到讀不下去,未來可能對英文心生恐懼,還花錢買罪受,不如就放過自己,讓自己喘口氣也是好的。
願你能順利擺脫挫折感
優冰