雜七雜八 · 2018-11-06

如果覺得學校的選修課程跟選修項目豪無相關,該如何向校方反應?

以下是長長的抱怨


我是高一生
每個禮拜有兩節選修課,在開學的那時有讓學生選擇要修的課程(類似社團的概念)
我和朋友都上了「文學新鮮事」這門課,原本希望可以學到國文造詣方面的加深或寫作技巧
但從第一堂課的玩桌遊就讓我和朋友覺得有些傻眼了,之後是看繪本寫心得(好這勉強跟國文搭的上邊)
接下來是看廣告,寫它產品介紹,再來是看一個超沒意義的無聊電影
每一節的課都乾燥乏味又浪費時間,帶別科的講義去讀還會被罵
後來輪到另一個老師上課,更誇張,剛開始的課程是做看完電影(接上一個老師的課程)的心得,用畫的!!
不會畫還會被罵,但我本來就是文科比較強,根本沒藝術細胞這種東西,上課上的超痛苦
後來是種盆栽,再來是畫校園地圖……
新老師的課程都是按喜好來的,喜歡什麼就上什麼課,每次都畫畫,我又不然美術班的,只是想學個國文知識怎麼那麼難



但感覺好像無論再怎麼沒意義,只要加上“寫心得”這個環節,就勉強符合課程的本旨
每次上課都有點想向老師反應,但她真的很。機。車。感覺問了她也可以硬拗說“這讓你們國文寫作有幫助”等幹話,並且之後對妳印象極差


請問我該怎麼辦,上次問過班導她說不能更改了,所以我想看有沒有什麼途徑是可以換掉老師或讓他們教正課之類的


蓋世太保

你好,我覺得這樣的事情你可以連署上書到主任或校長級的長官會比較有用,因為連署是聯合發聲,若這是多數人的建議,我想至少要一個班的人數,或看看選修那一門的人是否多數人同意連署(大概至少大於1/2選課人數),若這只是少數人的意見,的確很難讓大人聽到你們的聲音,尤其是有家長一起連署,或甚至可以請家長會員或家長會長抗議都會有效很多。

以前我們國中二升三的時候,學校不知道什麼理由要重新分班,那時候我們覺得要接近基測,重新分班不僅要適應新同學、新老師,也不想跟原班同學分開,所以後來連署還請家長會長出來發聲,才讓學校打消念頭。

若連署無法達到足夠人數,也沒有家長要出面的話,只能安慰你看要不要換其他你想上的選修課吧~山不轉路轉,路不轉人轉

老小孩